Entre os Serviços de Apoio às Bibliotecas Escolares e as Redes ConcelhiasJosé António Calixto
Apresentação feita no 1º encontro de bibliotecas escolares e municipais de Vila Real", promovido pelo Centro de Formação da Associação de Escolas de Vila Real. 26 de Janeiro de 2010
Em 2018, o Programa SciELO celebrará 20 anos de operação em pleno processo de alinhamento com os avanços da ciência aberta.
A Conferência SciELO 20 Anos abordará e debaterá – em três dias de programação – as principais questões conceituais, políticas, metodológicas e tecnológicas que definem o estado da arte da comunicação científica e as tendências e inovações que estão moldando o futuro da publicação científica aberta e as relações com os periódicos em Acesso Aberto de hoje, em especial os da Rede SciELO.
O programa da conferência está organizado em torno ao alinhamento dos periódicos e a operação do SciELO com as práticas da ciência aberta, como a publicação dos dados das pesquisas, o aceleramento dos processos editoriais e de comunicação por meio da publicação contínua dos artigos e adoção de preprints, maximização da transparência nos processos de avaliação e fluxos de comunicação, e a busca por sistemas mais abrangentes para a avaliação de pesquisas, artigos e periódicos.
Antes da Conferência, terá lugar a Reunião Rede SciELO, quando serão debatidos o desempenho dos periódicos e do Programa SciELO e o seu aperfeiçoamento segundo as linhas de ação que guiarão o seu desenvolvimento para os próximos cinco anos.
A celebração dos 20 anos do SciELO constitui um marco e um momento especial para promover o avanço da globalização da comunicação científica e do movimento de acesso aberto de modo inclusivo em relação às diversidades de áreas temáticas, geográficas e idiomas da pesquisa científica.
Bibliotecas de ensino superior: novas e saudáveis tendênciasCarlos Lopes
O que há no horizonte para os próximos anos para as bibliotecas de ensino
superior? Que tendências e tecnologias dirigirão a mudança nas bibliotecas de
ensino superior? Quais são os desafios considerados solucionáveis ou difíceis de
superar, e como podemos criar estratégias efetivas para solucioná-las? Estas
questões com respeito à adoção tecnológica e à mudança educacional são o
propósito desta comunicação sobre tendências para as bibliotecas de ensino
superior. São apresentadas as dez recomendações elaboradas pelo grupo de
trabalho das bibliotecas de ensino superior da BAD (Associação Portuguesa de
Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, 2015) com foco essencialmente em
quatro vertentes da ação das bibliotecas: (a) o apoio ao ensino e aprendizagem,
especificamente na promoção das competências de literacia de informação; (b) o
suporte às atividades de investigação e de publicação científica; (c) a gestão
organizacional de parcerias e de projetos de cooperação entre bibliotecas; (d)
a conceção e disponibilização de serviços, sistemas e espaços que facilitem e
potenciem a aprendizagem e a descoberta e gestão da informação.
Palavras-chave:
Educação, Colaboração, Bibliotecas de ensino superior, tendências.
Carlos Lopes | APDIS 2016 > clopes@ispa.pt
Entre os Serviços de Apoio às Bibliotecas Escolares e as Redes ConcelhiasJosé António Calixto
Apresentação feita no 1º encontro de bibliotecas escolares e municipais de Vila Real", promovido pelo Centro de Formação da Associação de Escolas de Vila Real. 26 de Janeiro de 2010
Em 2018, o Programa SciELO celebrará 20 anos de operação em pleno processo de alinhamento com os avanços da ciência aberta.
A Conferência SciELO 20 Anos abordará e debaterá – em três dias de programação – as principais questões conceituais, políticas, metodológicas e tecnológicas que definem o estado da arte da comunicação científica e as tendências e inovações que estão moldando o futuro da publicação científica aberta e as relações com os periódicos em Acesso Aberto de hoje, em especial os da Rede SciELO.
O programa da conferência está organizado em torno ao alinhamento dos periódicos e a operação do SciELO com as práticas da ciência aberta, como a publicação dos dados das pesquisas, o aceleramento dos processos editoriais e de comunicação por meio da publicação contínua dos artigos e adoção de preprints, maximização da transparência nos processos de avaliação e fluxos de comunicação, e a busca por sistemas mais abrangentes para a avaliação de pesquisas, artigos e periódicos.
Antes da Conferência, terá lugar a Reunião Rede SciELO, quando serão debatidos o desempenho dos periódicos e do Programa SciELO e o seu aperfeiçoamento segundo as linhas de ação que guiarão o seu desenvolvimento para os próximos cinco anos.
A celebração dos 20 anos do SciELO constitui um marco e um momento especial para promover o avanço da globalização da comunicação científica e do movimento de acesso aberto de modo inclusivo em relação às diversidades de áreas temáticas, geográficas e idiomas da pesquisa científica.
Bibliotecas de ensino superior: novas e saudáveis tendênciasCarlos Lopes
O que há no horizonte para os próximos anos para as bibliotecas de ensino
superior? Que tendências e tecnologias dirigirão a mudança nas bibliotecas de
ensino superior? Quais são os desafios considerados solucionáveis ou difíceis de
superar, e como podemos criar estratégias efetivas para solucioná-las? Estas
questões com respeito à adoção tecnológica e à mudança educacional são o
propósito desta comunicação sobre tendências para as bibliotecas de ensino
superior. São apresentadas as dez recomendações elaboradas pelo grupo de
trabalho das bibliotecas de ensino superior da BAD (Associação Portuguesa de
Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, 2015) com foco essencialmente em
quatro vertentes da ação das bibliotecas: (a) o apoio ao ensino e aprendizagem,
especificamente na promoção das competências de literacia de informação; (b) o
suporte às atividades de investigação e de publicação científica; (c) a gestão
organizacional de parcerias e de projetos de cooperação entre bibliotecas; (d)
a conceção e disponibilização de serviços, sistemas e espaços que facilitem e
potenciem a aprendizagem e a descoberta e gestão da informação.
Palavras-chave:
Educação, Colaboração, Bibliotecas de ensino superior, tendências.
Carlos Lopes | APDIS 2016 > clopes@ispa.pt
Relatório sobre Serviços de Dados Científicos no RCAAP: Introdução (Jornadas ...Pedro Príncipe
Apresentação realizada na reunião geral do RCAAP nas Jornadas da FCCN 2016 na Universidade do Algarve. Apresentação introdutória ao estudo/relatório sobre serviços para a gestão de dados científicos no âmbito das atividade do projeto RCAAP.
Bibliotecas, Web e Literacia: o apoio ao utilizador nas Bibliotecas da Univer...Universidade de Aveiro
Comunicação apresentada nas I Jornadas de Informação. Biblioteca Municipal de Estarreja.
Autoria
Cecília Reis, Diana Silva
Biblioteca da Universidade de Aveiro
Serviços de Descoberta e Redes Sociais: os novos "Bibliotecários de Referênci...Filipe MS Bento
Apresentação PowerPoint: http://issuu.com/filipemsbento/docs/vi_encontro_ctdi_fmdsb_1.01
Com o Google(TM), Wikis e Blogues como fontes de informação eleitas pelos alunos de formação inicial e os Serviços de Descoberta, Bases de Dados especializadas ou Comunidades de Investigadores, pela restante comunidade académica, que papel devem assumir os Bibliotecários de Referência, e todos os profissionais da informação das Bibliotecas Académicas, de um modo geral, neste novo paradigma? Esta comunicação aborda esta temática no contexto do modelo de aprendizagem preconizado na declaração de Bolonha, caracterizado na sua essência por promover uma maior flexibilidade no percurso formativo, sendo o próprio aluno a liderar o seu trajecto de aprendizagem. Alguns autores defendem uma total desintermediação da Biblioteca entre os utilizadores e os recursos em si, devendo as Bibliotecas apostar na formação e promoção da literacia informacional. Visa-se desse modo promover a supra mencionada autonomia, passando por uma crescente mediação tecnológica; contudo, outros autores alertam para a eventualidade de tal alteração pragmática na missão das Bibliotecas conduzir à diminuição da importância, ou mesmo extinção, da profissão em si. Nesta comunicação o autor apresenta e defende um modelo intermédio com vantagens para todos os actores envolvidos, um em que as Bibliotecas devem cada vez mais apostar na selecção e adição de valor aos recursos externos e fazerem o tratamento e disponibilização dos recursos que só as mesmas detêm.
Trabalho realizado para a disciplina de Gestão de Redes e Pessoas pela Universidade Federal de São Carlos pelos seguintes graduandos de Biblioteconomia e Ciência da Informação: Klicia Mendonça, Paulo Aparecido Rodriguês da Silva e Rebeca Carrari.
Portais De Bibliotecas Universitarias e os Novos Contextos de Aprendizagem UN...Elisabeth Dudziak
Apresentação realizada a convite no III Encontro de Bibliotecarios da UNEB - EBU, Salvador, Bahia - 29 e 30.09 e 01.10.09. Tema geral do Encontro: " O Sistema de Bibliotecas da UNEB: institucionalização e gestão das bibliotecas universitárias.
Apresentação sobre redes de bibliotecas escolares e públicas em Portugal = Presentazione sulle reti de biblioteche scolastiche e pubbliche al Portogallo
Cooperação e Redes de Bibliotecas - Apresentação do Grupo de Trabalho das Bib...Pedro Príncipe
Apresentação de Pedro Principe, em representação do GT-BES na Conferência "Bibliotecas universitárias: o presente no futuro".
Conferência de Encerramento das Comemorações dos 25 Anos da Biblioteca Geral da Universidade do Minho - 16 de fevereiro de 2018.
Desafios para as Bibliotecas de Ensino Superior em Portugal
Participação em mesa redonda
Luis Borges Gouveia
2º Encontro de Bibliotecas do Ensino Superior
Aveiro, 7 de Junho de 2013
Apresentação do evento das Bibliotecas UA "A biblioteca em forma: construir recursos e serviços em comunidade" no EDUBITS, encontro da Universidade de Aveiro, realizado dia 6 de Junho.
Relatório sobre Serviços de Dados Científicos no RCAAP: Introdução (Jornadas ...Pedro Príncipe
Apresentação realizada na reunião geral do RCAAP nas Jornadas da FCCN 2016 na Universidade do Algarve. Apresentação introdutória ao estudo/relatório sobre serviços para a gestão de dados científicos no âmbito das atividade do projeto RCAAP.
Bibliotecas, Web e Literacia: o apoio ao utilizador nas Bibliotecas da Univer...Universidade de Aveiro
Comunicação apresentada nas I Jornadas de Informação. Biblioteca Municipal de Estarreja.
Autoria
Cecília Reis, Diana Silva
Biblioteca da Universidade de Aveiro
Serviços de Descoberta e Redes Sociais: os novos "Bibliotecários de Referênci...Filipe MS Bento
Apresentação PowerPoint: http://issuu.com/filipemsbento/docs/vi_encontro_ctdi_fmdsb_1.01
Com o Google(TM), Wikis e Blogues como fontes de informação eleitas pelos alunos de formação inicial e os Serviços de Descoberta, Bases de Dados especializadas ou Comunidades de Investigadores, pela restante comunidade académica, que papel devem assumir os Bibliotecários de Referência, e todos os profissionais da informação das Bibliotecas Académicas, de um modo geral, neste novo paradigma? Esta comunicação aborda esta temática no contexto do modelo de aprendizagem preconizado na declaração de Bolonha, caracterizado na sua essência por promover uma maior flexibilidade no percurso formativo, sendo o próprio aluno a liderar o seu trajecto de aprendizagem. Alguns autores defendem uma total desintermediação da Biblioteca entre os utilizadores e os recursos em si, devendo as Bibliotecas apostar na formação e promoção da literacia informacional. Visa-se desse modo promover a supra mencionada autonomia, passando por uma crescente mediação tecnológica; contudo, outros autores alertam para a eventualidade de tal alteração pragmática na missão das Bibliotecas conduzir à diminuição da importância, ou mesmo extinção, da profissão em si. Nesta comunicação o autor apresenta e defende um modelo intermédio com vantagens para todos os actores envolvidos, um em que as Bibliotecas devem cada vez mais apostar na selecção e adição de valor aos recursos externos e fazerem o tratamento e disponibilização dos recursos que só as mesmas detêm.
Trabalho realizado para a disciplina de Gestão de Redes e Pessoas pela Universidade Federal de São Carlos pelos seguintes graduandos de Biblioteconomia e Ciência da Informação: Klicia Mendonça, Paulo Aparecido Rodriguês da Silva e Rebeca Carrari.
Portais De Bibliotecas Universitarias e os Novos Contextos de Aprendizagem UN...Elisabeth Dudziak
Apresentação realizada a convite no III Encontro de Bibliotecarios da UNEB - EBU, Salvador, Bahia - 29 e 30.09 e 01.10.09. Tema geral do Encontro: " O Sistema de Bibliotecas da UNEB: institucionalização e gestão das bibliotecas universitárias.
Apresentação sobre redes de bibliotecas escolares e públicas em Portugal = Presentazione sulle reti de biblioteche scolastiche e pubbliche al Portogallo
Cooperação e Redes de Bibliotecas - Apresentação do Grupo de Trabalho das Bib...Pedro Príncipe
Apresentação de Pedro Principe, em representação do GT-BES na Conferência "Bibliotecas universitárias: o presente no futuro".
Conferência de Encerramento das Comemorações dos 25 Anos da Biblioteca Geral da Universidade do Minho - 16 de fevereiro de 2018.
Desafios para as Bibliotecas de Ensino Superior em Portugal
Participação em mesa redonda
Luis Borges Gouveia
2º Encontro de Bibliotecas do Ensino Superior
Aveiro, 7 de Junho de 2013
Apresentação do evento das Bibliotecas UA "A biblioteca em forma: construir recursos e serviços em comunidade" no EDUBITS, encontro da Universidade de Aveiro, realizado dia 6 de Junho.
Bibliotecários de instituições de ensino superior quebram barreirasAndrea Martins
Comunicação apresentada no 11.º Congresso Nacional da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas que decorreu nos dias 18, 19 e 20 de outubro de 2012, em Lisboa, na Fundação Calouste Gulbenkian.
1. A Cooperação entre as Bibliotecas do Ensino Superior: passado, presente e perspectiva futura Laura Oliva Correia Lemos - Universidade de Aveiro Maria Clara Macedo - Universidade do Porto
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22. Muito Obrigada Laura Oliva Correia Lemos - Universidade de Aveiro [email_address] - htpp://www.doc.ua.pt Maria Clara Macedo - Universidade do Porto [email_address] - htpp://www.up.pt/biblioteca FIM